Category Archive : menu

S1 Profesi Bidan

Visi:
Pada tahun 2020 menjadi Program Studi D.3 Kebidanan yang menghasilkan tenaga bidan berkompeten dalam memberikan asuhan kebidanan berbasis continoum of care

Misi :

  1. Menyelenggarakan pendidikan kebidanan yang sesuai dengan perkembangan IPTEK.
  2. Melaksanakan penelitian dibidang kebidanan.
  3. Melaksanakan pengabdian masyarakat yang menunjang peningkatan kesehatan wanita sepanjang daur kehidupan wanita mulai remaja, hamil sampai menopause.
  4. Mengembangkan SDM sesuai dengan bidang keahlian.
  5. Menyediakan sarana prasarana pendidikan sesuai dengan perkembangan teknologi dan mendukung Tridharma

Map Stikes Telogorejo

S1 Farmasi

Visi:
Menjadi Program Studi yang memberikan pendidikan kefarmasian dalam menghasilkan sarjana farmasi  profesional  dan unggul di bidang pharmaceutical care untuk meningkatkan kualitas hidup manusia  pada tahun 2021

Misi :

  1. Menyelenggarakan pendidikan farmasi yang dapat menghasilkan sarjana farmasi yang Profesional dan siap kerja.
  2. Menyelenggarakan penelitian dibidang farmasi klinis – komunitas dan sains -teknologi kefarmasian sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
  3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang ditujukan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat.
  4. Memberikan kontribusi sosial bagi masyarakat yang membutuhkan dalam bidang pendidikan kefarmasian.
  5. Mengembangkan SDM yang profesional dan kompeten serta menyediakan fasilitas pendidikan sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi.
  6. Menerapkan tata kelola program studi yang baik dan benar untuk mengupayakan pertumbuhan yang berkesinambungan.

D3 Keperawatan

Visi :
Pada tahun 2020 terwujudnya Program Studi D.3 Keperawatan yang menghasilkan lulusan siap bersaing di pasar kerja nasional dengan memiliki keunggulan berkarakter humanis dan etis

Misi :

  1. Menyelenggarakan pendidikan keperawatan profesional pemula sesuai dengan perkembangan IPTEK yang unggul berkarak terhumanis dan etis.
  2. Melaksanakan penelitian yang terus menerus di bidang keperawatan untuk meningkatkan mutu pendidikan.
  3. Melaksanakan pengabdian masyarakat untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.
  4. Mengembangkan SDM sesuai dengan bidang keahlian.
  5. Menyediakan sarana prasarana pendidikan sesuai dengan perkembangan teknologi.

S1 Keperawatan

Visi
Menjadi Program Studi Ners yang terdepan dalam meningkatkan kualitas hidup manusia dengan memberikan pendidikan keperawatan terbaik melalui asuhan keperawatan yang profesional dan memiliki unggulan dibidang keperawatan palatif di tahun 2022.

Misi :

  1. Menyelenggarakan pendidikan Ners bermutu, inovatif, dan kreatif selaras dengan kemajuan global yang mengacu pada standar nasional
  2. Menyelenggarakan penelitian dan publikasi ilmiah untuk meningkatkan kualitas pendidikan  dan pelayanan keperawatan yang berfokus pada keperawatan paliatif
  3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat yang sesuai dengan kearifan lokal berdasarkan Evidence Based Practice in Nursing
  4. Menghasilkan lulusan yang kompeten, siap kerja, berintegritas, beretika dan responsif terhadap perubahan
  5. Memberikan kontribusi sosial bagi masyarakat yang membutuhkan dalam bidang pendidikan keperawatan
  6. Menyediakan sarana dan prasarana untuk mendukung pelayanan keperawatan dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat
  7. Mengembangkan sumber daya manusia yang profesional dan unggul sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
  8. Melaksanakan tata kelola program studi yang baik dan benar untuk mengupayakan pertumbuhan yang berkesinambungan

Adapun tujuan dari didirikannya Program Studi S1 Ilmu Keperawatan antara lain menghasilkan Ners profesional yang kompeten, siap kerja, berintegritas, responsif terhadap perubahan, inovatif, kreatif, dan beretika serta mampu bersaing di tingkat nasional, menghasilkan Ners profesional peka budaya yang mampu melakukan penelitian dan pengabdian masyarakat berbasis bukti di bidang palliative care yang berdampak terhadap peningkatan kualitas hidup manusia, dan tersedianya sumber daya manusia yang profesional dan unggul sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi Keperawatan.

Program studi S1Ilmu Keperawatan merupakan program pendidikan yang ditempuh untukmenumbuh-kembangkan kemampuan mahasiswa menjadi seorang akademisi dan profesional. Landasan tumbuh kembang  ini merupakan kerangka konsep pendidikan yang meliputi falsafah keperawatan sebagai profesi, dan keperawatan sebagai bentuk pelayanan profesional yang akan mempengaruhi isi kurikulum dan pendekatan utama dalam proses pembelajaran. Kerangka konsep pendidikan S1 Ilmu Keperawatan ini disusun dengan mengembangkan konsep yang dipergunakan pada kurikulum inti pendidikan ners tahun 2010 dengan melakukan penyesuaian terhadap Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi tahun 2015. Program S1 Ilmu Keperawatan ini mengacu pada falsafah keperawatan yang menjadi pedoman utama bagi profesi keperawatan. Berdasarkan falsafah keperawatan, perawat meyakini bahwa manusia dan kemanusiaan merupakan titik sentral setiap upaya pelayanan kesehatan dengan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan sesuai Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Bertolak dari pandangan ini, keperawatan meyakini paradigma dengan empat konsep dasaryaitu manusia, lingkungan, sehat dan keperawatan.

Program Studi S1 Ilmu Keperawatan STIKES Telogorejo memiliki struktur kurikulum berupa program akademik sebanyak 146 sks dan program profesi nerssebanyak 36 sks, yang terjabar dalam masing-masing modul perkuliahan dengan pedoman Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi tahun2015. Di dalam setiap modulnya terdiri dari perkuliahan teori, laboratorium, dan praktik tergantung dari kompetensi yang diharapkan.Dengan metode pembelajaran yang digunakan adalah dengan pendekatan Student Centered Learning atau pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa. Mahasiswa akan diajak untuk lebih aktif dalam mengungkapkan pendapat, berdiskusi dengan teman atau tutor dan mencari materi yang dibutuhkan untuk mencapai kompetensi dalam modul ini. Selain itu, metode yang digunakan dengan diskusi kelompok (small group discussion), Role play,Simulation,  Collaborative learning. Setiap mahasiswa diharapkan untuk mampu mempersiapkan diri sebelum kegiatan pembelajaran mengenai materi pembelajaran. Hal ini dapat dilakukan mahasiswa dengan cara discovery learning maupun self directed learning. Dalam pelaksanaannya metode pembelajaran yang digunakan adalah Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Seven Jumps, kuliah tutorial, skill laboratory, tugas terstruktur serta belajar mandiri. Metode Seven Jumps dilakukan dengan cara mahasiswa diberikan skenario (kasus) yang digunakan sebagai trigger untuk berdiskusi dalam kelompok kecil. Kuliah tutorial diberikan kepada mahasiswa setelah mahasiswa menjalani proses PBL. Akhir dari pembelajaran tutorial mahasiswa akan menjalani proses perkuliahan dengan expert terkait dan membahas kasus yang telah didiskusikan, untuk mendapatkan kompetensi secarautuh. Skill laboratory merupakan metode pembelajaran yang bertujuan memberikan ketrampilan terkait dengan ilmu dasar keperawatan. Selain itu, pada tahap praktikum strategi pembelajaran yang digunakan adalah metode PBL klinik, pre dan post conference dan bed set teaching (BST).

Proses evaluasi dilakukan bertujuan untuk mengetahui sampai seberapa jauh mahasiswa mencapai penguasaan kompetensi yang menjadi tujuan masing-masing modul dan untuk mengetahui keberhasilan proses penyelenggaraan acara pendidikan. Dalam setiap modulnya dilakukan evaluasi meliputi evaluasi kognitif,psikomotor dan afektif, di mana mahasiswa harus mampu mencapai kompetensi sesuai dengan kompetensi yang diharapkan dalam modul. Metode evaluasi yangdiberikan kepada mahasiswa berupa ujian tertulis dengan soal berbentuk Multiple Choice Question (MCQ) untuk mengevaluasi kemampuan kognitif, ujian OSCA dan ujian laboratorium untuk menilai kemampuan psikomotor, kognitif danafektif.

Dalam proses perkuliahan bentuk penghargaan atas hasil kerja keras mahasiswa diapresiasikan dalam bentuk setiap mahasiswa mempunyai kesempatan untuk mendapatkan beasiswa dari yayasan kesehatan Telogorejo Semarang. Adapun bentuk beasiswa yang diberikan adalah beasiswa prestasi akademik dan beasiswa untuk mahasiswa yang kurang mampu, dengan persyaratan mahasiswa tersebut memiliki sikap yang baik, aktif dalam kegiatan akademik dan kemahasiswaan. Beasiswa prestasi akan diberikan kepada mahasiswa yang menduduki ranking I, II dan III. Beasiswa kurang mampu akan diberikan kepada mahasiswa yang menunjukkansurat keterangan tidak mampu disertai dengan beberapa persyaratan lainnya.

KOMPETENSI
PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN

Kurikulum Inti menurut surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 045/U/2002 tentang kurikulum Pendidikan Tinggi, merupakan penciri dan kompetensi utama, bersifat dasar untuk mencapai kompetensi lulusan, merupakan acuan baku minimal mutu penyelenggaraan program studi, dan ditetapkan oleh kalangan perguruan tinggi (program studi sejenis)  bersama masyarakat profesi dan pengguna lulusan. Jadi kompetensi utama ini merupakan penciri suatu lulusan program studi tertentu, dan ini bisa disepakati dengan mengambil beban dari keseluruhan beban studi sebesar 40%-80%. Sementara itu kurikulum institusional didalamnya terumuskan kompetensi pendukung  dan kompetensi lainnya yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama suatu program studi dan ditetapkan oleh institusi penyelenggara program studi. Kompetensi pendukung dapat bergerak antara 20%-40% dari keseluruhan beban studi. Sementara itu kompetensi lainnya equivalen dengan beban studi sebesar 0%-30% dari keseluruhan.

Kurikulum Program Studi S.1 Ilmu Keperawatan Telogorejo ditetapkan dengan mengacu kepada 80% kurikulum inti, yaitu  118 sks,  ditambah  dengan 28 sks kurikulum pendukung, yang terdiri dari mata ajar Keperawatan Paliatif , Bahasa Inggris, Holistic Nursing, Pendidikan Anti Korupsi, Enterpreneurship, dan Klinik. Pengembangan kurikulum institusi disesuaikan dengan visi dan misi institusi yang mencirikan kekhasan dari institusi tersebut dengan memasukkan muatan lokal dengan keunggulan institusi, jadi total keseluruhan sebesar 146 sks.

Capaian pembelajaranpada kurikulum S1 Ilmu Keperawatan berdasarkan pada capaian pembelajaran padalevel Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan Standar Nasional PendidikanTinggi Tahun 2015. Capaian pembelajaran Program Studi S1 Keperawatan telahdisusun atas dasar kesepakatan yang dibuat oleh tim inti di bidang keperawatanyang terdiri dari representasi organisasi profesi; PPNI dengan AINI melalui Health Professional Education Quality (HPEQ)Project tahun 2014, seperti tersajipada tabel berikut:

Tujuan

Membentuk manusia yang mampu untuk :

  • Menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang kesehatan
  • Memiliki keunggulan komparatif yang dibutuhkan masyarakat.
  • Memiliki etika, kepedulian yang tinggi, dan budipekerti yang luhur
  • Mencapai kedewasaan pribadi dan moral.
  • Berpikir kritis dan berwawasan luas

Terciptanya sebuah komunitas akademik dan lembaga pendidikan yang mampu mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang kesehatan serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat

Core Value


INTEGRITY = Mengutamakan kejujuran dan etika dalam berperilaku sehingga menumbuhkan kepercayaan orang lain. Integrity adalah nilai inti dari STIKES Telogorejo


COMPASSIONATE TO CUSTOMER =  Sikap rendah hati, peduli berdasarkan kasih dan keadilan dalam memberikan pelayanan terhadap pelanggan, baik internal maupun eksternal


ALIGNMENT FOR RESULT = Semangat untuk bersinergi dan berselaras dengan tujuan mencapai hasil yang terbaik


RESPONSIVE TO CHANGES = Bersikap terbuka dan peka terhadap perubahan, serta mengambil tindakan yangdiperlukan secara cepat dan tepat untuk menyesuaikan diri terhadap perubahan


EXCELLENCE THROUGH INNOVATION= Semangat dalam melakukan perbaikan dan inovasi secara terus menerus untuk menjadi yangterbaik

Visi dan Misi

VISI dan Misi STIKES Telogorejo

Visi :
Menjadi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan terdepan dalam meningkatkan kualitas hidup manusia dengan memberikan pendidikan kesehatan terbaik untuk masyarakat.

Misi :

  1. Menyelenggarakan pendidikan kesehatan yang mampu menghasilkan tenaga kesehatan profesional dan siap kerja.
  2. Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi guna mengembangkan profesionalitas tenaga kesehatan.
  3. Menyediakan SDM yang profesional dan fasilitas pendidikan sesuai perkembangan ilmu dan teknologi.
  4. Memberikan kontribusi sosial bagi masyarakat yang membutuhkan dalam bidang pendidikan kesehatan.
  5. Menerapkan tata kelola yang baik dan benar untuk mengupayakan pertumbuhan yang berkesinambungan.

Identitas

Logo STIKES Telogorejo telah mengalami perubahan di tahun 2013. Logo yang baru terdiri dari 3 elemen yaitu emblem yang tersusun dari ikon-ikon, logotype bertuliskan “Telogorejo” serta Deskripsi insitusi bertuliskan “Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan”. Dalam pengaplikasiannya, 3 elemen tersebut mengalami variasi letak, ukuran serta warna menyesuaikan dengan media yang digunakan.

  1. Delapan Kelopak bunga
    Delapan kelopak bunga berarti delapan arah mata angin. Ke segala arah. Kelopak bunga menunjukkan insitusi yang tidak kaku dan memberikan kebaikan (harum/indah) bagi lingkungan sekitar.
  2. Pena
    Pena mewakili cita-cita STIKES Telogorejo sebagai insitusi pendidikan yang turut menorehkan pengetahuan.
  3. Simbol Telogorejo (Kemanusiaan & Kesehatan)
    STIKES Telogorejo merupakan salah satu buah perjuangan Yayasan Telogorejo yang visi utamanya adalah kemanusiaan dan kesehatan. Simbol kemanusiaan diadopsi dari “Red Cross” dan kesehatan diadopsi dari Ascelepius sebagai simbol yang disepakai di bidang kesehatan.
  4. Kobaran Api
    Lentera yang menyala diakui sebagai simbol keperawatan. Simbol kobaran api diadopsi dari simbol keperawatan serta sekaligus mengartikan semangat dan tekad pantang menyerah.
  5. Bentang Sayap
    Bentang sayap berarti cita-cita yang tinggi. insitusi mengajak semua civitas akademik memiliki sekaligus sebagai sarana mewujudkan cita-citanya.
  6. Buku Terbuka
    STIKES Telogorejo Sebagai insitusi pendidikan membuka wawasan yang luas untuk mendukung kelimuan di bidang kesehatan. Buku yang terbuka mewakili pemikiran terbuka dan berwawasan luas.
  7. Warna Jingga / Orange
    Warna jingga dapat menimbulkan perasaan posiitf, senang, gembira dan opitimis, penuh energi, mampu mengurangi depresi/perasaan tertekan.

Selain memiliki logo utama yang digunakan sehari – hari, Sikes Telogorejo Semarang juga memiliki logo alternatif yang dapat digunakan untuk berbagai keperluan.

Dilarang menampilkan logo lebih kecil dari pada contoh ukuran di atas dalam situasi apapun. Ukuran Minimal merupakan batas minimal terkecil dari pengaplikasian logo pada media, agar logo masih terlihat jelas dan dapat dibaca. Persyaratan prakis yang terpenting adalah selama logo ini masih dapat dilihat dengan jelas.

Latar Belakang

Sekolah Perawat Kesehatan

STIKES Telogorejo adalah Sekolah Pembantu Perawat yang berdiri sejak tahun 1957, dan berubah menjadi Sekolah Perawat Kesehatan (SPK), kemudian karena tuntutan kemajuan pelayanan kesehatan, maka pada tahun 1990 meningkat menjadi Akademi Keperawatan, dan sejak tanggal 13 Juni 2007 berdasarkan SK MENDIKNAS RI. No. 78/D/0/2007 Akademi Keperawatan Telogorejo menjadi STIKES Telogorejo Semarang yang berkembang hingga sekarang dengan Program Studi Pendidikan Profesi Ners, Profesi Bidan, S1 Farmasi, S1 Ilmu Keperawatan dan D3 Keperawatan. Gedung STIKES Telogorejo terletak di Jl. Arteri Yos Sudarso / Puri Anjasmoro Semarang.

Gedung STIKES Telogorejo Tahun 2007

STIKES Telogorejo bernaung dibawah Yayasan Kesehatan Telogorejo yang merupakan yayasan sosial dibidang kesehatan mempunyai komitmen untuk selalu menjunjung nilai Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan mengedepankan pengembangan ilmu kesehatan bertaraf Nasional maupun Internasional dengan prioritas utama menghasilkan sarjana kesehatan yang berwawasan global tanpa meninggalkan nilai-nilai kebangsaan serta tanggap terhadap lingkungan, memiliki kemandirian dalam mendukung Pembangunan Nasional khususnya dibidang kesehatan. Serta mengupayakan pertumbuhan perguruan tinggi yang berkesinambungan dengan membina kehidupan akademik yang sehat serta mengembangkan sumber daya manusia Indonesia menjadi tenaga profesional sehingga mampu memenuhi kebutuhan tenaga kesehatan baik swasta maupun pemerintah.
Sejarah Singkat STIKES Telogorejo.
1928 : Yayasan Kesehatan Telogorejo
1957 : Sekolah Pembantu Perawat
1990 : Akademi Keperawatan
2007 : STIKES Telogorejo Semarang

Gedung Baru STIKES Telogorejo Semarang Tahun 2019